9月2日,利津縣汀羅鎮(zhèn)陳家屋子村漁汀灣園區(qū)內各村干部以及種植大戶正在開展新型農(nóng)民培訓?！拔覀儩O汀灣現(xiàn)場講堂可容納150人左右,室內講堂容納30人左右,桌、椅、多媒體教學設施等教學硬件設施一應俱全,同時我們配有專職主講人2名,兼職主講人1名,講解員2名,市級師資庫合作講師3名,邀請各大高校專家教授10人次,與4所高校建立合作關系,培訓基地師資力量強大?！标惣椅葑哟宓谝粫浲鯐詵|介紹。
近年來,汀羅鎮(zhèn)在新農(nóng)村建設中,堅持以人為本,以提高農(nóng)民生產(chǎn)技能為主,營造農(nóng)民創(chuàng)家業(yè)的良好氛圍,提倡健康、文明的生活方式,著力營造一批新農(nóng)村建設的新型農(nóng)民。
提倡產(chǎn)學研結合,開展項目現(xiàn)場教學。依托“漁汀灣”省級漁業(yè)公園園區(qū)項目,創(chuàng)新教學培訓模式,以園區(qū)建設為手段載體,開展產(chǎn)業(yè)項目“實境化”現(xiàn)場教學。在教學過程中,借助培訓基地內10余個果蔬種植大棚、30余畝“跑道魚”養(yǎng)殖項目、100余畝農(nóng)業(yè)項目種植基地等產(chǎn)業(yè)項目教學點,全方位展示生產(chǎn)鏈條流程,通過項目現(xiàn)場教學,實地了解項目運轉模式,深入學習產(chǎn)品培育過程,探索實現(xiàn)“以學促產(chǎn)、以學促研、以研促育”的教學思路,進一步提升教學效果。
實現(xiàn)學隨工動,靈活調整學習進程。汀羅鎮(zhèn)新型農(nóng)民學校創(chuàng)新課程設置模式,探索“學工交替、學隨工動”的培育模式,以提升新型農(nóng)民能力素質為主線,按照培訓班次要求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律,將具體產(chǎn)業(yè)知識分解為不同階段性課程,設置遞進性培訓目標任務,根據(jù)學員學習進度,分階段動態(tài)調整每名學員課程學習內容,針對化開展課程培訓,構建靈活多樣的新型農(nóng)民培訓課程。
注重學用轉化,確保理論實踐雙提升。按照“學用結合”的培訓要求,在培訓開展過程中,注重加強學員理論知識與工作實踐的轉化運用,制訂了《汀羅鎮(zhèn)新型農(nóng)民培訓學?！皾O汀灣”培訓基地教學計劃》,按照課程設置,開展理論知識教學的同時,經(jīng)常性組織學員深入生產(chǎn)線一線,實踐運用所學理論知識,促進學用轉化結合。截至目前,“漁汀灣”培訓基地承接開展汀羅鎮(zhèn)新型農(nóng)民學校普惠班次4期,培訓300余人次；高層次班次1期,培訓40余人次。邀請省農(nóng)科院專家、市技師學院教授、市縣黨校老師等舉辦專業(yè)培訓600余人次,多次邀請青島農(nóng)業(yè)大學等高校專家授課,在理論提升與實踐運用方面,做到了有機結合。
